Это ЧЕРНОЕ!

ЕС хочет запретить книги о традиционных семьях.

Продолжаем изучать меняющиеся нормы нравственности ультралиберального европейского общества, которые с каждым днем все сложнее и сложнее называть "нормы" и которые пытаются со всех сторон навязать постепенно и нашему обществу, нашему государству, камуфлируя идиотской идеей о волшебных перспективах вступленния в ЕС.

"Традиционные сказки могут нанести вред возможной карьере женщин в Европе, поэтому их надо запретить", — считает автор доклада ЕС.

Книги, которые изображают традиционную мать, которая заботится о своих детях, или отцов, которые ходят на работу, могут быть запрещены во всех школах Европы, если данное предложение получит одобрение со стороны Брюсселя. Доклад ЕС утверждает, что гендерные стереотипы в школе влияют на восприятие того, как мальчики и девочки должны вести себя и что это вредно для возможного карьерного роста женщин в будущем.

Питер Пэн представляет собой огромную угрозу для европейских феминисток, — пишется в докладе ЕС.

Если такое предложение будет воспринято позитивно Европарламентом и примет статус законодательства в Европе, то эта феминистская повестка дня будет означать, что классические детские книги и фильмы, такие как Питер Пэн и другие любимые классические истории детей полностью исчезнут из школ и будут запрещены для обучения в Европе.

Этот доклад был подготовлен Комитетом Европейского парламента по правам женщин и гендерному равенству. Этот же комитет создал законопроект о том, как женщины должны быть изображены на детском телевидении. Далее в этом докладе констатируется, что слишком мало женщин в парламенте ЕС, и этот же Комитет выступил с предложением создать фиксированную квоту для женщин-депутатов.

В докладе феминисток-депутатов в частности говорится: " Дети сталкиваются с гендерными стереотипами в очень молодом возрасте через телевизионные шоу, рекламные ролики, учебные материалы и программы". И эти-то стереотипы следует заменить на иные.

Целью данного доклада будет изменнение восприятия того, как девочки и мальчики будут понимать свою идентичность. С этой целью все издатели ЕС получат инструкцию о том, что "новая идентичность" должна быть введена в "специальные образовательные программы и учебные материалы, которые должны быть использованы в классах.

Задача смены идентичности девочек и мальчиков — больше не показывать в книгах и на ТВ традиционные семьи, где муж является кормильцем, а женщина заботится о детях".

«... Негативные гендерные стереотипы (традиционные) могут оказать значительное негативное воздействие на молодых женщин, подорвать их уверенность в себе и чувство собственного достоинства, особенно у девочек в подростковом возрасте. В результате это приведет к проблемам с выбором будущей карьерые".

Доклад призывает ЕС законодательно "справиться с проблемой", а для этого Комитет рекомендует следующее:

"Несмотря на приверженность ЕС к равенству между мужчинами и женщинами, все еще существует большой пробел в законодательстве для предотвращения дискриминации в отношении женщин. Особенно подлинное равенство необходимо в таких областях как политика, социальное обеспечение, образование и СМИ. В докладе особо подчеркивается, что существует крайняя необходимость принятия нового законодательства в области детской литературы.

Доклад призывает Европейскую комиссию вести политику равенства всех социальных секторов (которые не только традиционные). И конкретизируется, что такая альтернативная детская литература как "Король и Король" (на рисунке по ссылке оба короля целуются) учит маленьких детей истинному сексуальному многообразию общества.

В Норвегии — одной из первых стран в Европе — правительство уже одобрило и ввело "альтернативное" обучение в детских садах, полностью соответствующее сексуальному многообразию норвежского общества.

Норвежские власти октрыто заявили, что будут всячески противодействовать "старым" гендерным ролям и уже ввели обучение детей в Норвегии в школах и детских садах как гендерно-нейтральное (отменили традиционных девочек и мальчиков, а также традиционных маму и папу).

Сотрудникам детских садов Норвегии уже предложено использовать иллюстрированные детские книги с абсолютно иными приключениями, чем традиционные стереотипы. Примеры включают в себя книги по темам, где принцы влюбляются в принцев или где принцессы смело спасают принцев от большой опасности. Другим примером детской книги нового типа станет король, который вместо того, чтобы управлять своим королевством, будет особым образом проводить время с детьми.

Правительство Норвегии целиком поддерживает такую перестройку преподавания в норвежских школах, и среди прочего оказывает поддержку фонду реформ и Ресурсному центру мужчин, который создал бывший министр по делам детей Lysbakken и гендерный исследователь Йорген Лоренцен. Вскоре после того как Lysbakken ушел с поста министра, он внес в этот фонд 13, 5 миллионов крон на продвижение новой сексмногообразной программы образования в детских садах и школах Норвегии.

На эти деньги в полном соответствии с реформой было напечано 1500 первых экземпляров новых учебных материалов, которые были представлены детям в детских садах по всей стране и показали младенцам Норвегии "более широко и подробно сексуальное разнообразие" норвежского общества.

Правительство Норвегии целиком поддержало сексуальную реформу обучения детей в садах и школах, выделив на это еще 150000 тысяч крон. Кроме того, фонд пропаганды сексразнообразия среди младенцев будет получать еще четыре миллиона крон ежегодно от Министерство по делам детей и защиты равноправия всех видов сексуального многообразия Норвегии (это одно министерство).

Бывший министр по делам детей и равноправия сексформ — Audun Lysbakken не скрывает своей ориентации и того, что хочет формировать детей в Норвегии по своему образу и подобию (фото по ссылке).

Целью доклада, подготовленного Комитетом Европейского парламента по правам женщин и гендерному равенству, является расширение для ребенка понятия "гендерная идентичность". Норвежские проекты пропаганды сексразнообразия в детских садах имеют аналогичные цели. Гомосексуализм должен преподаваться в детском саду как форма опыта и знаний. "Сексуальное разнообразие» должно быть видимым для детей. Дети должны узнать, что это "нормально", когда твои родители — геи и лесбиянки...

В качестве особых обучающих книг для детей в садах и школах вместо классических — рекомендовались новые книги про геев и лесбиянок...

Критики предупреждают, что если "ЕС будет осуществлять свои намерения серьезно, то миллионы детей будут лишены удовольствия читать книги классической детской литературы, потому что там показывают маму и папу в традиционной роли"...

В заключении статьи говорится, что цель Норвежского Министерства по делам детей и сексмногообразию — сплотить норвежское общество.

Примеч.переводчика: В одной постели с детьми?

Источник

Материал предоставлен пресс-службой "Русские матери"

....

....

А ЭТО БЕЛОЕ!!! / Нужно ли в исламе сексуальное воспитание

13 февраля 2014, 21:20

Здоровая семья — залог здоровья общества

Правильное воспитание детей зависит от того, насколько ты изучил детскую психологию. Японские ученые считают, что формирование личности ребенка, завершается к 3 годам. Получается, что мы своих детей приводим в детские сады по сути сформированными, по существу говоря «недовоспитываем» или не успеваем этого сделать ввиду того, что сами еще не знаем ничего о воспитании детей, а некоторые родители еще сами являются по сути детьми. Европейцы не торопятся заводить семью. Европа физически стареет, но старается быть морально молодой, так, в Италии молодой человек в 33 года считает свой внутренний мир мальчишеским. Россия демографически молодеет, но стареет внутренне, морально из – за того, что к 33 годам молодой человек уже обзавелся семьей, воспитывает детей, уже обладает кое-каким имуществом, возможно успевает развестись, устать от работы и от ритма жизни.

Существует такая притча, которая говорит о том, как к мудрецу пришли мама и папа, у которых родился малыш, которому исполнилось всего пять дней от роду. И родители задали мудрецу вопрос: "Скажи, пожалуйста, когда нам начать воспитывать своего ребенка?" На что мудрец ответил: вы опоздали ровно на девять месяцев и пять дней. Подразумевая как раз то, что воспитание — это процесс, который начинается не с "сознательного" возраста малыша, а даже до его рождения. Если бы мы прислушивались к совету этого мудреца, то не восклицали бы с досадой в момент, когда наш малыш нас не слушается: "Откуда все это взялось и почему он такой?"

Медицине известно, что мужские и женские клетки не похожи по сути своего механизма. Мужские клетки постоянно обновляются, не успевая запоминать тот негативный образ жизни своего хозяина, хотя нездоровый образ жизни, ГМОшное питание и экология дают свои плоды. Для того, чтобы обезопасить себя от этого необходимо вести подобающий образ жизни.

Мужчина создан Создателем так, что его семя постоянно воспроизводится и если молодой человек ведет беспорядочный образ жизни, то есть грешит, то его семя может быть инфицировано, в первом случае активное семя погибает и остаются только лишь самые недоразвитые-вследствие чего отклонение в развитии детей и инвалидность. В другом случае семя вообще не воспроизводится – расплатой за что становится бездетность!

Наш Благословенный Пророк (мир ему) запрещал всматриваться в женскую наготу, следствием этого становится ранняя импотенция у мальчиков, которые должны были бы пройти путь к своему естественному созреванию, так как смотря на наготу они пресыщаются визуально-виртуальным восприятием, тем самым становятся биологическими стариками и страдают от мужского бессилия. Есть конечно же и другие теории, однако большинство научных изысканий выводят лишь один и тот же результат.

Женщина же является хранительницей не только домашнего очага, женские клетки являются хранителями всего генофонда человечества! Что касается женского организма, то яйцеклетка вырабатывается ежемесячно, но не обновляется и вот она самая запоминает абсолютно все, что делала девочка-девушка-женщина, за всю свою жизнь: сколько и чего выпила, сколько и чего она съела, сколько штук, да-да именно штук, выкурила хозяйка сигарет, как и чем заболевала, биологическую наследственность, кем был первый мужчина девушки: не согрешивший муж или «бойфренд», который возможно чем то ее заразил и это не обязательно СПИД, иммунодефицит или гепатит, существуют такие виды вирусов, которые разрушают механизм деторождения. Существует гипотеза о том, что курящая мать, убивает мужское начало эмбриона, в виду чего увеличивается количество мужчин с женским поведением. Кстати, генетическая наследственность передается от матери к сыну и от отца дочке. Разговаривая с одним прихожанином-врачом о медицине, я узнал, что вирусы, которые в нас поселились и которые мы унаследовали не возможно излечить, их можно лишь усыпить.

Вот как порицает Всевышний совершивших грех прелюбодеяния:

«Мужчина и женщина, не состоящие в браке и совершающие половую гнусность, — им определённое наказание, если четыре справедливых свидетеля засвидетельствуют это. Если они раскаются после наказания, не напоминайте им о мерзости, совершённой ими, не стыдите и не порицайте их этим. Поистине, Аллах Милостив и приемлет раскаяние!» (Св. Коран, 4:16)

Всевышний дает в спутники жизни похожим друг на друга людям. А кто из родителей хотел бы вот такой участи для своего ребенка:

«Прелюбодей женится только на прелюбодейке или многобожнице, а на прелюбодейке женится только прелюбодей или многобожник. Верующим же это запрещено» (Св. Коран, 24:3)

Пророк Мухаммад (мир ему) изрек, что когда эмбриону исполнятся четыре месяца, к каждой понесшей плод женщине, кому Творец пожелал обрести это материнское счастье, приходит Ангел, который приносит с собой душу, тем самым духовно благословляя женщину. Этот метафизический обряд, изначально говорит о святом предназначении всех женщин, хранить и продолжать род человеческий.

Коранические истории о Марьям-деве Марии, являются подтверждением заложенного Всезнающим в этот смысл нашего бытия. Женщина должна являть собой примером высокой религиозной нравственности и морали.

Но кто и как воспитывает наших детей?

Один мыслитель сказал следующее: «для того, чтобы разрушить государство изнутри, достаточно лишь развратить женщин этой страны.»

Семья – это частичка общества. Воспитание ребенка начинается с семьи, и как сказала Королева Виктория, воспитание ребенка начинается с бабушки. В этих словах кроется большой житейский опыт, ведь старшее поколение всегда опытнее молодых. В наше время молодые родители не умеют воспитывать своё потомство. В какой среде окажется ребенок, ту среду он и будет моделировать вне семьи. И если учитель в классе говорит о том, что курение — это вред, а ребенок возвращается домой и видит свою мать зажигающей одну сигарету за другой, которая является авторитетом для ребенка, значит он понимает, что это естественная потребность человека и именно так заведено в этом мире, а если бы вместо сигареты была бы сексуальная распущенность. Сегодня мы многое возлагаем в вопросах воспитания наших детей на школу, и само отстраняемся от этого. Под час мы не контролируем то, что наши дети смотрят по телевизору, чем заняты в соцсетях, но именно этих «воспитателей» мы выбрали для наших детей, телевизор, интернет — это Дажаль-Антихрист нашего времени, который воспитывает наших детей, дает то, что модно на сегодняшний день, и это то и есть мина замедленного действия для всей нашей российской Уммы. Детей необходимо постоянно чем-то занимать, будь то что-то творческая или физическая нагрузка. Параллельно с обучением в школе необходимо воспитание подрастающего поколения в воскресных мусульманских школах-мактабах и медресе.

Махатма Ганди сказал: «Если ты желаешь в будущем перемен, то стань этой переменой в настоящем!»

Для того чтобы родители имели право иметь детей необходимо чтобы они прошли курс лекций по педагогике и психологии. Потому как о воспитании детей папы и мамы задумываются, тогда, когда между ними происходят конфликты и недопонимания или, что драматичнее всего, тогда, когда случилось непоправимое, когда подростки преступили грех прелюбодеяния, особенно это касается девушек.

Психологи и педагоги советуют нам следить и разговаривать со своими детьми не как с малышами, которые ничего не понимают, а как с личностью, дети все видят и слышат и конечно же все понимают. Один философ сказал: «В детстве надо учить ребенка, в подростковом возрасте воспитывать, в отрочестве наставлять, в юношестве советовать, а в зрелом возрасте обсуждать вновь возникшие трудности и проблемы».

Когда дети маленькие им бесспорно не обойтись без материнского тепла, но становясь старше, детям необходимо объяснять все то, что на них обрушится как стресс в виде их биологического изменения. Мамы всегда должны объяснить своим дочерям, те изменения, которые происходят с ними, а папы обсуждать деликатные вопросы со своими сыновьями, тем самым давая сексуальное воспитание. Не нужно этого стесняться, самое главное дать это воспитание с точки зрения Ислама, через призму веры, а не так как это делается на Западе.

Ребенок уже в утробе слышит голос своих отца и матери. В свое время, когда мы с женой ждали первенца, ночью, я садился рядом к уже засыпающей жене и начинал читать Коран, обычно это были суры Ясин, АльМульк и последние суры Писания. Так вот когда дочка уже родилась, если она болела или плакала, то я начинал читать эти же суры, и девочка успокаивалась и выздоравливала. А любимыми сурами из Корана моего младшего сына являются все те же Ясин, АльМульк и последние суры, потому, что он их слышал тогда, когда был в самом безопасном месте в мире, под сердцем. Не надо забывать, что самое светлое время у ребенка-это детство, в это время он чувствует себя в безопасности и необходимо создать все необходимые условия для того, чтобы малыш наигрался и нарадовался, но ни в коем случае не баловать ребенка.

И если вы воспитываете своего ребенка в духе исламских ценностей и сексуальной нравственности, то будьте уверены, что вы посеяли благородное семя целомудрия и воспитанности. Не важно, будете ли вы заставлять своё чадо вставать на намаз или же он сам будет стоять рядом с вами, и если он будет читать намаз в детстве не постоянно, ведь самое главное воспитать достойного, хорошего и правильного мусульманина, который все равно рано или поздно обратится к лику Всевышнего как практикующий религиозные обряды. Только не забывайте, дети всегда копируют своих любимых родителей.

И напоследок, представлю вашему вниманию наследие наших классиков, в которых скрыта житейская мудрость.

Муса Джалиль

ХАДИЧА

Хадича тонка, как ветка,

И с гуляния нередко

За полночь она приходит:

Любит погулять соседка.

Старый сторож рано что-то

Затворил вчера ворота

И заснул к ее приходу.

Как же быть ей? Вот забота!

Ночевать под лунным светом

У забора даже летом

Нелегко, будь даже совесть,

Как лицо, чиста при этом.

Хадича, уняв досаду,

Стала лезть через ограду

И о гвоздь внезапно юбку

Порвала, беря преграду.

Девушка, войдя в светелку,

Поступила б не без толку,

Если бы не поленилась

Ниткою взнуздать иголку.

Но она сказала: "Поздно.

Ишь как небо нынче звездно".

И, отдавшись сну безвольно,

Поступила несерьезно.

Утром, скинув одеяло,

Потянулась, еле встала

И помчалась на работу:

Времени осталось мало.

А в дороге, эка жалость,

Ножка слишком обнажалась,

Но ужасно модной юбка

Встречным женщинам казалась.

День прошел. И вот потеха:

Юбки, чтоб достичь успеха,

Женский пол разрезал сбоку.

Чуть не плачу я от смеха.

Изменяясь, как погода,

День живет порою мода.

Если б юбку в час прихода

Хадича вчера зашила,

Не испортилась бы мода.

Девушки, весной и летом,

Внемля дружеским советам,

Не гуляйте слишком поздно,

Очень вас прошу об этом.

В час, когда луна в зените,

Вы преграды не берите

И, порвав еще что-либо,

Модным это не зовите!

12 февраля 1943

СЫЛКИ НА ЭТУ ТЕМУ:

http://www.nasha.lv/rus/blog/tags/206/118564.html?user=

http://victoriarossi.livejournal.com/1078551.html http://obrazovanie-ru.livejournal.com/268950.html